题目内容：
一般情况下，学习动机和学习效果的关系 。参考答案：
答案解析：
填空题：一般情况下，学习动机和学习效果的关系 。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
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心理辅导的一般目标是学会调适和 。
心理辅导的一般目标是学会调适和 。
一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就出去玩。”这里他所运用的是（ ）
一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就出去玩。”这里他所运用的是（ ）A．外部强化 B．替代强化 C．自我强化 D．负强化
加涅根据学习的水平、层次将学习分为由低到高八类，经典条件学习属于其中的 学习层次。
加涅根据学习的水平、层次将学习分为由低到高八类，经典条件学习属于其中的 学习层次。
教育心理学研究的核心内容是 。
教育心理学研究的核心内容是 。
“传递—接受教学”和“问题—发现教学”各有何长处与局限性?
“传递—接受教学”和“问题—发现教学”各有何长处与局限性?