题目内容：
“传递—接受教学”和“问题—发现教学”各有何长处与局限性?参考答案：
答案解析：
简答题：“传递—接受教学”和“问题—发现教学”各有何长处与局限性?
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
简述创造性的含义及其特征。
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简述教育在人的发展中的作用。
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规则学习主要有两种学习方式：发现学习和 。
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简述教师自编测验的常见错误。
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在布卢姆等人的认知领域目标分类架构中， 能力层次最高。
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