单选题：我国现行宪法规定，依法被剥夺政治权利的人（）。

题目内容：
我国现行宪法规定，依法被剥夺政治权利的人（）。 A．丧失选举权和被选举权
A．丧失选举权和被选举权
B．享有选举权，丧失被选举权
B．享有选举权，丧失被选举权
C．选举权和被选举权仍可有条件地保留
C．选举权和被选举权仍可有条件地保留
D．是否丧失选举权和被选举权，可由居住地的权力机关决定
D．是否丧失选举权和被选举权，可由居住地的权力机关决定
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答案解析：

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)写出本内容的教学重点和难点，并指出教材是以何种方

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)写出本内容的教学重点和难点，并指出教材是以何种方式来帮助学生理解难点的。(10分)

分类：小学综合素质  题型：单选题
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就儿童整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。

就儿童整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。A．顺序性 B．不平衡性 C．个别差异性 D．阶段性

分类：小学综合素质  题型：单选题
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李老师在上新课《半截蜡烛》前，问道：“看到题目你们会想到什么呢?”学生发表了看法后，李老师再次问道：“这篇课文中的蜡烛有

李老师在上新课《半截蜡烛》前，问道：“看到题目你们会想到什么呢?”学生发表了看法后，李老师再次问道：“这篇课文中的蜡烛有什么作用?又有什么象征意义呢?”这种导入

分类：小学综合素质  题型：单选题
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材料： 在一节美术课上，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过!吃过!”“好，今天我

材料： 在一节美术课上，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过!吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”

分类：小学综合素质  题型：单选题
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李帅学习很努力，教师教学的内容和方法也符合学生的特点，但他总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好方法是（）。

李帅学习很努力，教师教学的内容和方法也符合学生的特点，但他总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好方法是（）。A．告诉他能力不强，急也没用 A．告诉他能力不强，急

分类：小学综合素质  题型：单选题
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