题目内容：
材料： 在一节美术课上，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过!吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，全班一起进行作品的评比活动。老师又拿出一幅作品让大家点评的时候，全班哄堂大笑，原来这幅画画的是一个方苹果。老师问：“这个方苹果是谁画的呢?”这时，平时很调皮、经常扰乱课堂秩序的小光站起来说：“是我画的!”老师问：“你为什么把苹果画成方的呢?”“因为我们全家都爱吃苹果，妈妈削苹果时，苹果经常滚到地上，我想如果苹果是方的就不容易滚了。再说爸爸都是一箱一箱地买，方苹果也比圆苹果装的更多!”老师说：“你真是个善于思考的孩子!听你这么一说，连老师都觉得方苹果不错，但是现在还没有方苹果。老师相信。你努力学习，长大以后一定会成为一位科学家，培育出与众不同的方苹果!”
问题：
(1)材料中的教师贯彻了哪些教学原则?(10分)
(2)联系材料分析教师应如何培养学生的创造性思维。(10分)
参考答案：
答案解析：