知识多了,智力自然就提高了。

知识多了,智力自然就提高了。

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下列不属于元认知策略的是(  )

下列不属于元认知策略的是(  )A.计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略

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处予不同概括水平的经验之间的相互影响是(  )

处予不同概括水平的经验之间的相互影响是(  )A.一般迁移 B.正迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移

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在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称为 。

在对学校隐性课程的分类中,一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称为 。

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__________阶段是学生初步形成人生观、世界观的时期。

__________阶段是学生初步形成人生观、世界观的时期。

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