判断题：第一次论证了“班级授课制”的教育家是昆体良。（　　）

班级授课制的优点是有利于经济有效地大面积培养人才，有利于发挥（　　）。A．教师的主导作用 B．因材施教 C．班集体的教学作用 D．学生的主观能动性

在教学时，通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为（　　）。A．课堂氛围 B．课堂管理 C．课堂凝聚力 D．课堂控制

自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（　　）。A．讲授法 B．实验法 C．演示法 D．谈话法

“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（　　）。A．教育全民化 B．教育终身化 C．教育多元化 D．教育民主化

在20世纪的饥饿年代，一个小学二年级的学生在老师组织学生在校园采摘还未成熟的青豆荚，他个子最矮也最卖力。孩子天生好馋，何况又是饥饿年代。劳动过程中，全班同学几乎