单选题:自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是(  )。

题目内容:
自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教学方法是(  )。 A.讲授法
B.实验法
C.演示法
D.谈话法

参考答案:
答案解析:

“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育特点是(  )。

“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育特点是(  )。A.教育全民化 B.教育终身化 C.教育多元化 D.教育民主化

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在20世纪的饥饿年代,一个小学二年级的学生在老师组织学生在校园采摘还未成熟的青豆荚,他个子最矮也最卖力。孩子天生好馋,何况又是饥饿年代。劳动过程中,全班同学几乎

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教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。(  )

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素质教育在本质上是一种(  )。

素质教育在本质上是一种(  )。A.教育政策 B.教育价值取向 C.教育模式 D.教育方法

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小凯上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等小动物带到教室而被老师批评,自由散漫成绩靠后。上中学后,他仍然经常带小动物到教室来,中学班主任发现后,没有批评小凯,反而帮

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