题目内容：
钢尺量距时，当距离超过一尺段时，宜丈量两次，其较差应小于（ ）Cm。
A．1 B．2
C．3
D．4
参考答案：
答案解析：
单选题：钢尺量距时，当距离超过一尺段时，宜丈量两次，其较差应小于（ ）Cm。
- 题目分类：地籍调查
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．2
C．3
D．4
B．2
C．3
D．4
课程文件的三个层次是（ ）。
课程文件的三个层次是（ ）。 A．教学计划要－教学大纲－教科书 B．课程总目标－领域目标－学科目标 C．课程目的－课程评价－课程实施 D．知识－经验－活动
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编写教科书和教师进行教学的主要依据是（ ）。 A．课程计划(教学计划) B．教学大纲(课程标准) C．教育目的 D．教育政策
基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）。
基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（ ）。 A．读、写、画 B．读、画、算 C．画
三种典型的师生关系模式的特征是什么?
三种典型的师生关系模式的特征是什么?
学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的_______。
学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的_______。