单选题:班主任与某个后进生共同商量惩罚方法。如果违规,当天与老师共进“寂寞的午餐”,不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 班主任与某个后进生共同商量惩罚方法。如果违规,当天与老师共进“寂寞的午餐”,不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的( )。 A.学生主体原则 B.集体教育原则 C.长善救失原则 D.以身作则原则 参考答案: 答案解析:
教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”。这句话反映了人的身心发展过程中存在( 教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成”。这句话反映了人的身心发展过程中存在( )的现象。A.“关键期” B.“依恋 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
学校社会工作者小李发现一年级的几个学生由于刚从幼儿园升入一年级感到不适应,因此想针对他们开展一次以“适应新环境”为主题的 学校社会工作者小李发现一年级的几个学生由于刚从幼儿园升入一年级感到不适应,因此想针对他们开展一次以“适应新环境”为主题的小组活动。在活动预估阶段,小李应该( 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
“抗逆力轮”指出了学校社会工作的操作方法,包括6个步骤、两大部分,其中1—3步属于危机缓冲系统,重在帮助学生面对危机与压 “抗逆力轮”指出了学校社会工作的操作方法,包括6个步骤、两大部分,其中1—3步属于危机缓冲系统,重在帮助学生面对危机与压力时学会缓冲,做出调整;4—6步属于抗逆 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生。实现对学生思想和行为的控制。( ) 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生。实现对学生思想和行为的控制。( ) 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案