在形象的直观过程中,教师应如何加强词与形象的配合?

在形象的直观过程中,教师应如何加强词与形象的配合?

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体育竞技掺入越来越多的经济利益,会驱使一些人走向极端。虽然目前运动员的自然能力仍占主导,但是如果有一天科技手段足以超越自

体育竞技掺入越来越多的经济利益,会驱使一些人走向极端。虽然目前运动员的自然能力仍占主导,但是如果有一天科技手段足以超越自然赋予的力量,运动员在E1常不需要严格训

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对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到(  )。

对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到(  )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形

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