一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是(  )。

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是(  )。单项选择题 A、正迁移B、横向迁移C、特殊成分迁移D、非特殊成分迁移

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教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的(  )

教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的(  )单项选择题 A、 职业道德信念B、 职业道德习惯C、 职业道德意识D、 职业道德理想

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(  )的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。

(  )的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。单项选择题 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学

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