单选题:下列不属于努力管理策略的是( ) 题目分类:小学教育教学知识与能力 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列不属于努力管理策略的是( ) A.激发内在动机 B.树立正确的学习信念 C.正确归因 D.有问题请教老师 参考答案: 答案解析:
百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩,其原因是( ) 百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成绩,其原因是( )A.注意的选择性 B.注意的分配 C.注意的起伏 D. 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于( ) 感受身体运动与肌肉和关节的位置的运动觉属于( )A.远距离感觉 B.外部感觉 C.近距离感觉 D.内部感觉 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看,这是因为( ) 有些学生在学习抽象概念和规则时,仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看,这是因为( )A.他们尚未达到形式运算阶段 B.这些概念、规则太复杂 C.具体经验可 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案
教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降。这违背了心理学研究的( )原则。 教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降。这违背了心理学研究的( )原则。A.发展性 B.整体性 C.系统性 D.教育性 分类:小学教育教学知识与能力 题型:单选题 查看答案