多选题:下列说法中不正确的有( )。

题目内容:
下列说法中不正确的有( )。

A、对于已确认减值损失的可供出售债务工具,在随后的会计期间公允价值已上升且客观上与原减值损失确认后发生的事项有关的,原确认的减值损失应当予以转回,注册会计师认为应计入投资收益科目

B、被审计单位一旦对可供出售金融资产计提了减值准备,则在以后的会计期间就不应再将其转回

C、资产负债表日,可供出售金融资产的公允价值低于其账面余额时,注册会计师建议被审计单位计提可供出售金融资产减值准备

D、由于被审计单位对其子公司拥有控制权,因此对其长期股权投资应采用权益法进行核算

参考答案:

下列有关书面声明日期的说法中,正确的是( )。

下列有关书面声明日期的说法中,正确的是( )。

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在数字电路中,A/D指的是()。

在数字电路中,A/D指的是()。A.数/模转换B.模/数转换C.字符转换D.逻辑表达式

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根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是(  )。

根据学生的身心发展特点,小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点,其中,小学阶段的德育重点主要是(  )。单项选择题 A、基本道德知识的理解与掌握B、日常行为习惯的培养与指导C、道德理想信念的培养与指导D、人生观价

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教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知

教师在课堂总结时,把所学的知识向其他方向延伸,以拓宽学生的知识面,引起更浓厚的研究兴趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于(  )。单项选择题 A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结

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教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教

教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育的本质、规律和价值意义的研究方法是()。A.教育叙事研究法B.个案研究法C.教育行动研究法D.问卷调查法

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