阅读下列材料,按要求完成教学设计。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》的内容标准根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合 阅读下列材料,按要求完成教学设计。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》的内容标准根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究,了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质。材料二某版本教材《化学1) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
下面是两位中学教师关于“原电池”的教学过程实录。李老师的教学实录【课堂引入】你曾亲身体验趣味实验的神奇吗?你有积极参与趣味实验的兴趣吗?那么请你来亲身体验吧。【 下面是两位中学教师关于“原电池”的教学过程实录。李老师的教学实录【课堂引入】你曾亲身体验趣味实验的神奇吗?你有积极参与趣味实验的兴趣吗?那么请你来亲身体验吧。【学生】学生用舌尖感受水果电池的电流。【老 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案