题目内容：
阅读下列材料，按要求完成教学设计。
材料一《普通高中化学课程标准（实验）》的内容标准
根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质。
材料二某版本教材《化学1））（必修）第2章“几种重要的金属化合物”部分内容
碳酸钠和碳酸氢钠
碳酸钠（Na2CO3）俗名纯碱，也叫苏打，碳酸氢钠（NaHCO3）俗名小苏打。在厨房里你常常能找到这两种物质。
图3-12向碳酸钠（左），碳酸氢钠（右）的水溶液中滴入酚酞溶液
【科学探究】碳酸钠和碳酸氢钠的性质
（1）在2支试管里分别加入少量Na2CO3和NaHCO3
（各约1.5g）；
①观察二者外观上的细小差别。分别滴入几滴水，振荡试管，观察现象。用手摸一摸试管底部，有什么感觉？
②继续向试管内加入10mL水，用力振荡，有什么现象？
③向试管内滴入1~2滴酚酞溶液，各有什么现象？
④在下表中记录实验现象并得出初步结论。
材料三
教学对象为高中一年级学生，他们已经学习了《化学1》“从实验学化学”和“化学物质及其变化”等知识。学校条件和学生发展现状符合国家一般要求。
要求：
（1）确定教学目标。
（2）选择教学方法。
（3）设计教学过程。
答案解析：