素质教育在本质上是一种(  )。

素质教育在本质上是一种(  )。A.教育政策 B.教育价值取向 C.教育模式 D.教育方法

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小凯上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等小动物带到教室而被老师批评,自由散漫成绩靠后。上中学后,他仍然经常带小动物到教室来

小凯上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等小动物带到教室而被老师批评,自由散漫成绩靠后。上中学后,他仍然经常带小动物到教室来,中学班主任发现后,没有批评小凯,反而帮

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课程政策关注的核心问题是(  )。

课程政策关注的核心问题是(  )。A.课程设计 B.课程实施 C.课程权力的分配和再分配 D.课程管理体制

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有人认为,班级授课制的教学活动多由教师做主.学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制。班级授课制强调教学过程的标准、同

有人认为,班级授课制的教学活动多由教师做主.学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制。班级授课制强调教学过程的标准、同步、统一.难以照顾学生的个别差异和对学生

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有人主张,动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸个体的发展过程,他认为

有人主张,动物尤其是略微高等的动物,完全同人一样,生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育,其效果见诸个体的发展过程,他认为,从观察得到的,互相有联系的许多事实已无

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