选择题:以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶 题目分类:河北民族师范学院-学前儿童美术教育 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、( )、再现和表现阶段三个阶段。(单选)—5分A 装饰阶段B 兴趣阶段C 游戏阶段 参考答案:
学前教育科学研究的基本原则()得分:5分 A.客观性原则 B.发展性原则 C.教育性原则 D.系统性 学前教育科学研究的基本原则()得分:5分 A.客观性原则 B.发展性原则 C.教育性原则 D.系统性原则 E.理论与实际相结合的原则 分类:河北民族师范学院-学前儿童美术教育 题型:选择题 查看答案
民主教育家( )在对学校教育进行了一些重要改革的同时,也提出了幼儿教育体系,主张设立胎教院、乳儿院、 民主教育家( )在对学校教育进行了一些重要改革的同时,也提出了幼儿教育体系,主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构,以代替家庭教育。(单选)—5分A 陈鹤 分类:河北民族师范学院-学前儿童美术教育 题型:选择题 查看答案
幼儿教师是幼儿园中全面负责()的人员得分:4分A.教育教学的人B.上课的人C.卫生保健,生活管理的人 幼儿教师是幼儿园中全面负责()的人员得分:4分A.教育教学的人B.上课的人C.卫生保健,生活管理的人D.生活与教育的人 分类:河北民族师范学院-学前儿童美术教育 题型:选择题 查看答案
需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕马斯洛提出来的一种激励理论,属于( )。 需要层次理论是美国著名管理心理学家和行为学家亚伯拉罕马斯洛提出来的一种激励理论,属于( )。选择一项:A.行为改造激励理论B.内容型激励理论C.需要型激励理论D 分类:河北民族师范学院-学前儿童美术教育 题型:选择题 查看答案