下面是学生小强在解答一道题目时的解法:题目:(判断下列命题是否正确,如果正确,证明之;若不正确,请说明理由)在△ABC中恒满足tanAtanBtanC=tanA

下面是学生小强在解答一道题目时的解法:题目:(判断下列命题是否正确,如果正确,证明之;若不正确,请说明理由)在△ABC中恒满足tanAtanBtanC=tanA+tanB+tanC。解:命题正确。证明

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下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段:(学生思考后)师:谁来说一下怎么化简师:很好,说明你已经熟练掌握分母有理化的一般方法。把你的化简过程写在黑板上。师

下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段:(学生思考后)师:谁来说一下怎么化简师:很好,说明你已经熟练掌握分母有理化的一般方法。把你的化简过程写在黑板上。师:大家想想有没有其他做法。后再约分。师:

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在“统计与概率”的教学中,应帮助学生逐渐建立起来________观念,了解_______。

在“统计与概率”的教学中,应帮助学生逐渐建立起来________观念,了解_______。

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如图9所示的“勾股树”中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大正方形的边长为12cm,则A、B、C、D四个小正方形的面积之和为_____

如图9所示的“勾股树”中,所有的四边形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大正方形的边长为12cm,则A、B、C、D四个小正方形的面积之和为__________。

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