简答题：简述中学生异性交往的注意事项。

人际关系发展的阶段有哪些?

阅读下列材料，回答问题。学习课文《小珊迪》后，老师提问：“你最喜欢这篇课文的哪一段?”几个学生踊跃发言，表达自己对课文的喜爱。随后，老师叫了一个没有举手的男生

前后学习的信息之间存在着相互干扰，主要是首因效应和近因效应。

元认知是对认知的认知，其核心是（　 ）。A．元认知知识 B．元认知体验 C．元认知监控 D．对情绪的觉察

问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　 ）。A．既定疑点 B．理论假设 C．刺激情境 D．给定途径