有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是( )。 有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是( )。 A.制定课程标准 B.制定教学计划 C.课程设计 D.明确培养目标 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
根据材料,回答题。有三位分别来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。 中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学 根据材料,回答题。有三位分别来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。 中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
我们常说,“十年树木,百年树人”。这体现了教师劳动的什么特点?( ) 我们常说,“十年树木,百年树人”。这体现了教师劳动的什么特点?( ) A.复杂性 B.长期性 C.多样性 D.创造性 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
有关投标文件的递交应注意的问题,正确的是( ) 有关投标文件的递交应注意的问题,正确的是( ) A.投标人在递交投标文件的同时,应按规定的金额、担保形式和投标保证金格式递交投标保证金,并作为其投标文件的组成 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案