有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是(  )。

有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是(  )。 A.制定课程标准 B.制定教学计划 C.课程设计 D.明确培养目标

查看答案

根据材料,回答题。有三位分别来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。 中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学

根据材料,回答题。有三位分别来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。 中国老师走进教室说:“同学们,上一节美术课,我们学习了画水杯,这一节课我们学习画苹果。

查看答案

我们常说,“十年树木,百年树人”。这体现了教师劳动的什么特点?(  )

我们常说,“十年树木,百年树人”。这体现了教师劳动的什么特点?(  ) A.复杂性 B.长期性 C.多样性 D.创造性

查看答案

杜威的教育思想集中反映在他的(  )中。

杜威的教育思想集中反映在他的(  )中。 A.《理想国》 B.《政治学》 C.《论演说家的培养》 D.《民主主义与教育》

查看答案

有关投标文件的递交应注意的问题,正确的是(  )

有关投标文件的递交应注意的问题,正确的是(  ) A.投标人在递交投标文件的同时,应按规定的金额、担保形式和投标保证金格式递交投标保证金,并作为其投标文件的组成

查看答案