从言语功能上讲,儿童在想妈妈时说“我不哭”,这是(  )

从言语功能上讲,儿童在想妈妈时说“我不哭”,这是(  )A.调节功能 B.游戏功能 C.交际功能 D.问题功能

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由于被考评者的多样性,个人品质存在明显差异,有时某一方面的突出业绩和另一方面的较差表现有共生性,而采用(  )可以克服此

由于被考评者的多样性,个人品质存在明显差异,有时某一方面的突出业绩和另一方面的较差表现有共生性,而采用(  )可以克服此类问题。 A.目标管理法 B.直接指标法

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人可以辨别物体的颜色形状,分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等,这是由于(  )的作用。

人可以辨别物体的颜色形状,分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等,这是由于(  )的作用。A.感觉和知觉 B.听觉和运动觉 C.感觉和推理 D.知觉和

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幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。(  )

幼儿期注意发展的特征是无意注意占优势。(  )

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某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答:“土坷垃。”老师面露

某幼儿教师在教幼儿认识蔬菜的课上,拿出一个土豆,问幼儿:“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答:“土坷垃。”老师面露不悦,瞥了明明一眼,说:“明明说得不对,

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