学前儿童运动系统有何特点?如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作?

简述海伊斯科普课程中分类发展逻辑推理的关键经验。

简述海伊斯科普课程的发展三阶段。

简述学前儿童身体生长发育的主要规律。

学前儿童语言教育评价的内容主要有哪些?

分别简述科学教育分类目标的内涵。

简述学前儿童合理膳食的要求。

讲述法

共情训练法

学前儿童语言教育评价

单纯评价

活动课程

局部评价

家庭结构

讲述

单元教学

逻辑组织法

操作性问题

纵向组织法

移情

绘画

外部评价

内容选编的科学性原则

广义的学前儿童语言教育

生成性目标