题目内容：
（ ）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
A．环境 B．教育
C．社会
D．实践
参考答案：
答案解析：
单选题：（ ）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．教育
C．社会
D．实践
B．教育
C．社会
D．实践
重在发展学生知识与能力的课程是（ ）。
重在发展学生知识与能力的课程是（ ）。A．基础型课程 B．拓展型课程 C．研究型课程 D．地方课程
德育过程的构成要素主要有( )。
德育过程的构成要素主要有( )。A．德育规律 B．教育者 C．受教育者 D．德育内容 E．德育方法
制约课程的因素有( )。
制约课程的因素有( )。A．社会 B．历史 C．知识 D．环境 E．儿童身心发展规律
教师职业道德的核心是( )。
教师职业道德的核心是( )。A．爱岗敬业 B．热爱学生 C．热爱教育事业 D．加强自身修养
正规教育形成的主要标志是( )的出现。
正规教育形成的主要标志是( )的出现。A．社会教育机构 B．以学校系统为核心的教育制度 C．高等教育 D．近代中等教育