新课程与旧课程的本质区别是(  )的不同。

新课程与旧课程的本质区别是(  )的不同。A.态度 B.价值观 C.理念 D.方法

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关于个体身心的发展的成因,“白板说”观点属于(  )

关于个体身心的发展的成因,“白板说”观点属于(  ) A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.能动论

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教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?

教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?

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由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体,是符合学生内在需要的,所以只会促进学生的发展。(  )

由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体,是符合学生内在需要的,所以只会促进学生的发展。(  )

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设计教学法主要缺陷是忽视系统知识,并且在实施过程中不易落实。(  )

设计教学法主要缺陷是忽视系统知识,并且在实施过程中不易落实。(  )

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