题目内容：
关于个体身心的发展的成因，“白板说”观点属于（ ）
A．内发论 B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．能动论
参考答案：
答案解析：
单选题：关于个体身心的发展的成因，“白板说”观点属于（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．能动论
B．外铄论
C．多因素相互作用论
D．能动论
教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体，是符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。（ ）
由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体，是符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。（ ）
设计教学法主要缺陷是忽视系统知识，并且在实施过程中不易落实。（ ）
设计教学法主要缺陷是忽视系统知识，并且在实施过程中不易落实。（ ）
扭转疲劳强度甚至超过45#钢的铸铁是（ ）。
扭转疲劳强度甚至超过45#钢的铸铁是（ ）。A．孕育铸铁 B．球墨铸铁 C．灰口铸铁 D．蠕墨铸铁
教育学生的感情基础是（ ）
教育学生的感情基础是（ ） A．爱工作 B．爱学生 C．爱学校 D．爱教育事业