龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中,鼓励学生将自己的作品贴在展板上,引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议,接着同桌之间相互赏评,教师针对学生学 龚老师在《中国画》一课的教学评价环节中,鼓励学生将自己的作品贴在展板上,引导学生自己说明绘画构思并对自己的作品提出改进建议,接着同桌之间相互赏评,教师针对学生学习活动的内容,如构图、形式、意境等方面的 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者,将对评价者下一步的学习目标起到( )作用。 教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者,将对评价者下一步的学习目标起到( )作用。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
运用数理统计、多元分析等数学方法,从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论,这属于(??) 运用数理统计、多元分析等数学方法,从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论,这属于(??) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案