我国教育目的的理论基础是()。 我国教育目的的理论基础是()。单项选择题 A、我国的政治政策B、我国的教育方法C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()。 “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()。单项选择题 A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案
和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。【】 和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。【】判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:判断题 查看答案