单项选择题:我国教育目的的理论基础是()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 我国教育目的的理论基础是()。单项选择题 A、我国的政治政策B、我国的教育方法C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说 参考答案: 答案解析:
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()。 “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()。单项选择题 A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。【】 和概念的学习一样,课堂情境中学生学习原理的基本方式有发现式和接受式两种。【】判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列所列选项中,不属于有效测验的必要条件的选项是() 下列所列选项中,不属于有效测验的必要条件的选项是()单项选择题 A、难度B、区分度C、信度D、准确度 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列属于初中生心理发展特点的是() 下列属于初中生心理发展特点的是()多项选择题 A、感知能力和观察能力明显提高B、记忆力获得较大的发展C、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡D、想象力和创造力加速发展E、情绪活动表现很强烈 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案