多选题:下列各项中,属于统计抽样特征的有( )。 题目分类:审计 题目类型:多选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列各项中,属于统计抽样特征的有( )。 A.评价非抽样风险 B.运用概率论评价样本结果 C.运用概率论计量抽样风险 D.随机选取样本项目 参考答案: 答案解析:
下列有关审计抽样的样本代表性的说法中,错误的是( )。 下列有关审计抽样的样本代表性的说法中,错误的是( )。A.样本代表性与如何选取样本相关 B.样本代表性与整个样本而非样本中的单个项目相关 分类:审计 题型:多选题 查看答案
(材料)“平方差公式是初中乘法公式的内容之一。某教师教学时,将引导学生归纳猜想平方差公式作为教学过程的环节之一,设计思路 (材料)“平方差公式是初中乘法公式的内容之一。某教师教学时,将引导学生归纳猜想平方差公式作为教学过程的环节之一,设计思路如下:假定b=1。问题简化为观察上面 分类:审计 题型:多选题 查看答案
下列有关统计抽样和非统计抽样的说法中,错误的是( )。 下列有关统计抽样和非统计抽样的说法中,错误的是( )。A.注册会计师应当根据具体情况并运用职业判断,确定使用统计抽样或非统计抽样方法 B. 分类:审计 题型:多选题 查看答案
ABC会计师事务所审计上市公司甲公司2×16年度财务报表,委派A注册会计师担任项目合伙人。资料四:审计工作底稿记录了实施 ABC会计师事务所审计上市公司甲公司2×16年度财务报表,委派A注册会计师担任项目合伙人。资料四:审计工作底稿记录了实施的进一步审计程序,部分内容摘录如下: 分类:审计 题型:多选题 查看答案
下列有关在实施实质性分析程序时确定可接受差异额的说法中,正确的有( )。 下列有关在实施实质性分析程序时确定可接受差异额的说法中,正确的有( )。A.评估的重大错报风险越高,可接受差异额越低 B.重要性影响可接受 分类:审计 题型:多选题 查看答案