动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是(  )。

动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是(  )。A.成就动机理论 B.耶克斯一多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论

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理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是(  )。

理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是(  )。A.间接经验与直接经验相统一的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.掌握知识与发展智力相统一

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我国课程设置以综合课程为主的阶段是(  )。

我国课程设置以综合课程为主的阶段是(  )。A.高中阶段 B.初中阶段 C.小学阶段 D.大学阶段

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教育起源于(  )。

教育起源于(  )。A.动物生存竞争的本能 B.儿童对成年人的无意识的模仿 C.生产劳动 D.阶级的产生

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我国学校对学生进行德育的基本方法是(  )。

我国学校对学生进行德育的基本方法是(  )。A.说理教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.陶冶教育

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