题目内容：
动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（ ）。
A．成就动机理论 B．耶克斯一多德森定律
C．成绩结构理论
D．强化理论
参考答案：
答案解析：
单选题：动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（ ）。
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：单选题
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B．耶克斯一多德森定律
C．成绩结构理论
D．强化理论
B．耶克斯一多德森定律
C．成绩结构理论
D．强化理论
理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ）。
理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ）。A．间接经验与直接经验相统一的规律 B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C．掌握知识与发展智力相统一
我国课程设置以综合课程为主的阶段是（ ）。
我国课程设置以综合课程为主的阶段是（ ）。A．高中阶段 B．初中阶段 C．小学阶段 D．大学阶段
教育起源于（ ）。
教育起源于（ ）。A．动物生存竞争的本能 B．儿童对成年人的无意识的模仿 C．生产劳动 D．阶级的产生
我国学校对学生进行德育的基本方法是（ ）。
我国学校对学生进行德育的基本方法是（ ）。A．说理教育 B．榜样示范 C．实际锻炼 D．陶冶教育
遗传素质是能力发展的（ ）。
遗传素质是能力发展的（ ）。A．动力系统 B．自然前提 C．心理基础 D．核心成分