题目内容:
1.课外辅导是因材施教的重要途径之一。
2.德育的途径就是通过教学,做到教书育人。
3.率先使用“班级”一词的是著名教育家夸美纽斯。
4.现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。
5.智育就是知识教育。
6.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。
7.单独进行的创造性思维训练效果最好。
8.技能是一种本能行为。
9.惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
10.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。
答案解析:
1.课外辅导是因材施教的重要途径之一。
2.德育的途径就是通过教学,做到教书育人。
3.率先使用“班级”一词的是著名教育家夸美纽斯。
4.现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。
5.智育就是知识教育。
6.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。
7.单独进行的创造性思维训练效果最好。
8.技能是一种本能行为。
9.惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
10.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。