单选题:教师或其他人与学习者共同完成学习活动,为学习者提供外部支持,帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于(  )。

题目内容:
教师或其他人与学习者共同完成学习活动,为学习者提供外部支持,帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于(  )。 A.探究学习
B.支架式教学
C.情境教学
D.合作学习

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借助语言进行学习的认知结构形式是(  )。

借助语言进行学习的认知结构形式是(  )。A.动作表象 B.图像表象 C.符号表象 D.形象表象

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掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他(  )才能达到教学内容的掌握程度。

掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他(  )才能达到教学内容的掌握程度。A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花

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林琳在听课时,经常将内容要点以画线的方式在书上做标记,这种学习策略属于(  )。

林琳在听课时,经常将内容要点以画线的方式在书上做标记,这种学习策略属于(  )。A.复述策略 B.调节策略 C.监控策略 D.计划策略

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在学习中,小明非常注重对学习实践的安排。他不仅能够有计划地安排和利用课堂学习的最佳时间,对课下时间的利用也非常灵活。这种

在学习中,小明非常注重对学习实践的安排。他不仅能够有计划地安排和利用课堂学习的最佳时间,对课下时间的利用也非常灵活。这种策略属于(  )。A.认知策略 B.元

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古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”,地板“潮湿”就要“下雨”,得出了“月晕而风,础润而雨”的结论。这体现了思维具有(

古人通过对每次看到“月晕”就要“刮风”,地板“潮湿”就要“下雨”,得出了“月晕而风,础润而雨”的结论。这体现了思维具有(  )。A.间接性 B.概括性 C.抽

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