题目内容：
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）单项选择题
A、柏拉图
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
参考答案：
答案解析：
单项选择题：为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、柏拉图
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
单项选择题
A、柏拉图
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、康德
消积又可行气的药物有（）
消积又可行气的药物有（）A．枳实B．厚朴C．青皮D．莱菔子E．山楂
黄酮类化合物大都显黄色，广泛存在于自然界，是一类重要的天然有机化合物。这类化合物多存在于双子叶植物及裸子植物中。苔类中很少含有黄酮，而藻类、
黄酮类化合物大都显黄色，广泛存在于自然界，是一类重要的天然有机化合物。这类化合物多存在于双子叶植物及裸子植物中。苔类中很少含有黄酮，而藻类、微生物、细菌中没有发现黄酮类化合物存在。
下列（）不属于认识能力。
下列（）不属于认识能力。单项选择题 A、记忆B、观察力C、操作能力D、思维能力
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）。
使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）。单项选择题 A、自然成长B、个体主动与环境的相互作用C、训练D、教师的严格要求
儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。
儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（）。单项选择题 A、派生归属学习B、相关归属学习C、上位学D、并列结合学习