制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和(  )。

制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和(  )。A.政府 B.幼儿身心发展规律及其需求 C.教育机构 D.家庭

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我原来在小学是个很爱提问的人,可每次提问都给否定了。记得有一次,一位语文在教古诗《春晓》时我觉得有异议,就问老师:“老师

我原来在小学是个很爱提问的人,可每次提问都给否定了。记得有一次,一位语文在教古诗《春晓》时我觉得有异议,就问老师:“老师说诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜

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在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于(  )方面的适应能力。

在幼小衔接工作中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于(  )方面的适应能力。A.主动性 B.独立性 C.人际交往 D.规则意识

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关于教师人格的作用,被广泛接受的是(  )的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育

关于教师人格的作用,被广泛接受的是(  )的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。

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我国种子植物有24500余种,居世界第(  )位。

我国种子植物有24500余种,居世界第(  )位。

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