题目内容：
班级管理的核心是（ ）。 A．创造良好的学习环境
B．确保班级的成绩
C．学生的发展
D．建立良好的师生关系
参考答案：
答案解析：
单选题：班级管理的核心是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
班级管理的核心是（ ）。 A．创造良好的学习环境
B．确保班级的成绩
C．学生的发展
D．建立良好的师生关系
班级管理的核心是（ ）。 A．创造良好的学习环境
B．确保班级的成绩
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科学地预设教学目标是上好一节课的前提和基础。下面是两位老师为同一节英语课 《This is sister》预设的教学目标，阅读后按要求答题： 第一位老师第二
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对某乡村中学八年级(1)班的学生来说，付老师就是最亲爱的人。晓彤天生听力障碍，又遭遇家庭不幸，因而性格孤僻，意志消沉。尽管工资微薄，付老师毅然自己掏钱给他配上了
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学生阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是（ ）。 A．认知策略 B．组织策略 C．资源管理策略 D．元认知策略
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学生期望得到老师的帮助，又不愿老师管得太死的心理冲突是（ ）。 A．双趋冲突 B．趋避冲突 C．双避冲突 D．多重冲突
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“君子有九思，视思明，听思聪，色思温……”孔子的这句话体现的教育思想是（ ）。 A．以人为本 B．教育反思 C．有教无类 D．情境教学