题目内容：
学习文言文单元，教师建议学生自主归纳词类活用现象，下列语句中不包含名词作状语用法的是（ ）
A.少时，一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）
B.河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》
C.潭西南而望，斗折蛇行（《小石潭记》）
D.复前行，欲穷其林（《桃花源记》）
参考答案：
答案解析：
选择题：学习文言文单元，教师建议学生自主归纳词类活用现象，下列语句中不包含名词作状语用法的是（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教学文言文句式辨析课，教师安排学生总结一些定语后置的句子。下列例句合适的是（ ）
教学文言文句式辨析课，教师安排学生总结一些定语后置的句子。下列例句合适的是（ ）
某版初中语文教材《孔乙己》一课中配有以下插图。下列关于编者意图的理解，错误的是（ ）。
某版初中语文教材《孔乙己》一课中配有以下插图。下列关于编者意图的理解，错误的是（ ）。
教师以“今齐地方千里”一句中的“地方”为例，引导学生了解古今异义词。下列加点词语不能帮助学生更好地了解古今异义词的是（ ）。
教师以“今齐地方千里”一句中的“地方”为例，引导学生了解古今异义词。下列加点词语不能帮助学生更好地了解古今异义词的是（ ）。
在进行“金钱，共同面对的话题”这个综合性学习时，老师给大家讲几个以吝啬鬼形象出现的小说人物，下列不正确的一项是（ ）
在进行“金钱，共同面对的话题”这个综合性学习时，老师给大家讲几个以吝啬鬼形象出现的小说人物，下列不正确的一项是（ ）
以下是某次口语交际课上教师设计的自由辩论会环节。阅读活动步骤，回答问题。一、搜集、查找关于“人类起源新说”的资料。二、从中选定一种说法，并围绕这一说法继续查找相
以下是某次口语交际课上教师设计的自由辩论会环节。阅读活动步骤，回答问题。一、搜集、查找关于“人类起源新说”的资料。二、从中选定一种说法，并围绕这一说法继续查找相关资料。三、让小组成员熟悉资料内容，为参