题目内容：
提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即社会”等观点的教育家是（ ）。
A．杜威 B．陶行知
C．陈鹤琴
D．福禄贝尔
参考答案：
答案解析：
单选题：提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即社会”等观点的教育家是（ ）。
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．陶行知
C．陈鹤琴
D．福禄贝尔
B．陶行知
C．陈鹤琴
D．福禄贝尔
班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批( )。
班集体的核心队伍是指团结在教师周围的一批( )。A．优秀学生 B．进步学生 C．班队干部 D．积极分子
西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨（ ）。
西方教育心理学的特色之一是重视理论尤其是重视探讨（ ）。A．道德性发展理论 B．学习理论 C．课堂群体心理理论 D．教师心理
教育的最高理想通过( )体现出来。
教育的最高理想通过( )体现出来。A．课程目标 B．教育目的 C．教育目标 D．培养目标
道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想道德高低好坏的根本标志。（ ）
道德行为是人们在道德认识、情感、意志的支配下，对他人和社会作出反应，是衡量思想道德高低好坏的根本标志。（ ）
教师是既定课程的阐述者和传递者．学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。（ ）
教师是既定课程的阐述者和传递者．学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。（ ）