判断题：教师是既定课程的阐述者和传递者．学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。（　　）

题目内容：
教师是既定课程的阐述者和传递者．学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。（　　）
答案解析：

（　　）也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。

（　　）也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。A．保持 B．编码 C．提取 D．记忆

分类：小学教育理论综合  题型：判断题
查看答案

新课程的核心理念是（　　）。

新课程的核心理念是（　　）。A．一切为了每一位学生的发展 B．使学生更快乐地学习 C．使学生更全面掌握知识与技能 D．对传统教育课程的改革

分类：小学教育理论综合  题型：判断题
查看答案

The word "flaw" in the passage is closest in meaning to ____

The word "flaw" in the passage is closest in meaning to _____A．fault B．aspect C．

分类：小学教育理论综合  题型：判断题
查看答案

学校精神文化分解为四种基本成分( )。

学校精神文化分解为四种基本成分( )。A．认知成分 B．情感成分 C．价值成分 D．理想成分 E．理性成分

分类：小学教育理论综合  题型：判断题
查看答案

成熟对个体发展的影响表现在( )。

成熟对个体发展的影响表现在( )。A．个体的器官随年龄的增长而发展 B．人的先天素质在发展过程中逐步成熟 C．人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可

分类：小学教育理论综合  题型：判断题
查看答案