单选题:教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们看到的情景,并对此进行讨论分析。这种反思方法是(  )。

题目内容:
教师相互观摩彼此的教学,详细描述他们看到的情景,并对此进行讨论分析。这种反思方法是(  )。 A.详细描述
B.交流讨论
C.行动研究
D.反思日记
参考答案:
答案解析:

更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是(  )。

更多地运用于个性化、个别化研究的评价方法是(  )。A.访谈法 B.问卷法 C.观察法 D.测验法

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托幼机构教育质量评价的中心内容是(  )。

托幼机构教育质量评价的中心内容是(  )。A.人员条件 B.物质条件 C.园所管理 D.以教师行为为核心的班级教育活动

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在完成某个阶段教育活动之后,对教学成果进行的价值判断叫做(  )。

在完成某个阶段教育活动之后,对教学成果进行的价值判断叫做(  )。A.绝对性评价 B.诊断性评价 C.相对性评价 D.总结性评价

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幼儿园教育评价的目的是(  )。

幼儿园教育评价的目的是(  )。A.了解幼儿的发展需要,以促进幼儿及幼儿园教育的发展 B.完成教师教学指标 C.加强家园合作 D.让家长了解幼儿在园内的表现

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下列关于因材施教说法不正确的是(  )。

下列关于因材施教说法不正确的是(  )。A.教师要留意观察分析学生学习的特点 B.对待学习成绩差的学生,要做具体分析,区别对待 C.教学中要把主要精力放在面向

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