多选题:当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:多选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标包括( )。 A.应用与分析 B.知识与技能 C.过程与方法 D.模仿操作准确性 E.情感态度价值观 参考答案: 答案解析:
教师所具有的精深的专业知识和广博的文化知识属于( )。 教师所具有的精深的专业知识和广博的文化知识属于( )。 A.语言素养 B.教育素养 C.思想素养 D.文化素养 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
科学地预设教学目标是上好一节课的前提和基础。下面是两位老师为同一节英语课 《This is sister》预设的教学目标 科学地预设教学目标是上好一节课的前提和基础。下面是两位老师为同一节英语课 《This is sister》预设的教学目标,阅读后按要求答题: 第一位老师第二 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
对某乡村中学八年级(1)班的学生来说,付老师就是最亲爱的人。晓彤天生听力障碍,又遭遇家庭不幸,因而性格孤僻,意志消沉。尽 对某乡村中学八年级(1)班的学生来说,付老师就是最亲爱的人。晓彤天生听力障碍,又遭遇家庭不幸,因而性格孤僻,意志消沉。尽管工资微薄,付老师毅然自己掏钱给他配上了 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案
学生阅读不熟悉的材料时放慢速度,遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )。 学生阅读不熟悉的材料时放慢速度,遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略是( )。 A.认知策略 B.组织策略 C.资源管理策略 D.元认知策略 分类:中学教育理论综合 题型:多选题 查看答案