教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生( )。 教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生( )。 A.有意注意 B.无意注意 C.兴趣 D. 分类:小学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
“一个小丑进城胜过一打医生”,这说明情绪具有的功能是( )。 “一个小丑进城胜过一打医生”,这说明情绪具有的功能是( )。 A.信号功能 B.调控功能 C.激励功能 D.健康功能 分类:小学教育理论综合 题型:简答题 查看答案
“一题多解”“给故事加上不同的结尾”,训练学生的( )。 “一题多解”“给故事加上不同的结尾”,训练学生的( )。 A.聚合思维 B.发散思维 C.直觉思维 D.常规思维 分类:小学教育理论综合 题型:简答题 查看答案