单选题:每次看见“月晕”就要“刮风”,“潮湿”就要“下雨”,即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论,这属于哪种思维特性?( ) 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 每次看见“月晕”就要“刮风”,“潮湿”就要“下雨”,即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论,这属于哪种思维特性?( ) A.抽象性 B.概括性 C.间接性 D.情境性 参考答案: 答案解析:
以少数的学生为对象,在较短的时间内,尝试做小型的课堂教学,然后把教学过程摄制称录像,课后进行分析。这是训练新教师,提高其 以少数的学生为对象,在较短的时间内,尝试做小型的课堂教学,然后把教学过程摄制称录像,课后进行分析。这是训练新教师,提高其教学水平的一种重要途径,我们称之为___ 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
科尔伯格认为道德发展的三个水平是________、________、________。 科尔伯格认为道德发展的三个水平是________、________、________。 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
学习策略是学习者制定的学习计划,由( )。 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )。A.意识和能力构成 B.规则和技能构成 C.认知策略构成 D.经验和方法构成 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习。所以.为了学习不被遗忘,在学习后要____ 艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习。所以.为了学习不被遗忘,在学习后要________复习。 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案