单项选择题：课程目标游离评价模式的提出者是（）

孔子的教育思想集中地通过《学记》反映出来。（）判断题 对错

下列对入窑生料表现分解率叙述正确的是（）A．入窑生料表现分解率高低影响窑内煅烧稳定，但只要F-Cao立升重合格，就不影响出窑熟料强度。B．入窑生料表现分解率越高，窑内煅烧越稳定，产量也就越高。C．入窑生料表现分解率并不是越高越好，且要保持在一定范围内相对稳定，窑内煅烧才能稳定，产、质量也就越高。D．入窑生料表现分解率不受生料细度、比表面积影响，只要提高炉出口温度，就能达到预期目标。

合理编排教材的标准是使教材达到（）。多项选择题 A、系统化B、结构化C、一体化D、网络化E、整体化

根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）单项选择题 A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、绝对评价法

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。判断题 对错