选择题：小学阶段学生已经学过了平均数的简单计算方法，在进行初中“平均数（第一课时）’’教学时，你将怎样开展教学，请完成下列任务：（1）写出本节课的教学目标；（10分）（

题目内容：

小学阶段学生已经学过了平均数的简单计算方法，在进行初中“平均数（第一课时）’’教学时，你将怎样开展教学，请完成下列任务：

（1）写出本节课的教学目标；（10分）

（2）写出本节课的教学重点及难点；（10分）（3）给出一个课程导入设计。（10分）

答案解析：

下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段：（学生思考后回答）师：谁来说一下怎么化简?师：很好，说明你已经熟练掌握了分母有理化的一般方法，把你的化简过程写在黑

下面是数学教师王老师在一节习题课上的教学片段：（学生思考后回答）师：谁来说一下怎么化简?师：很好，说明你已经熟练掌握了分母有理化的一般方法，把你的化简过程写在黑板上。师：大家想想有没有其他做法。师：你

分类：教师资格题型：选择题

下面是某同学解方程的过程：求方程x（x-l）=x。解：x（x-1）=x，两边同时除以x得x=2。问题：（1）该同学的解题过程哪一步错了?分析原因；（6分）（2）针对该生的情况，请你设计一个教学片段，并

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