课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为(  )。

课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。理解层次的目标可以表述为(  )。多项选择题 A、记忆B、解释C、证明D、复述E、推导

查看答案

甲商品和乙商品的价格按相同比例上升,而收入不变,则预算线( )。

甲商品和乙商品的价格按相同比例上升,而收入不变,则预算线( )。

查看答案

经济发展阶段增长理论对公共支出增长原因进行研究,得到的结论是( )。

经济发展阶段增长理论对公共支出增长原因进行研究,得到的结论是( )。

查看答案

下列不属于在实际核算中,国内生产总值的计算方法的是( )。

下列不属于在实际核算中,国内生产总值的计算方法的是( )。

查看答案

直观教学的具体手段包括(  )。

直观教学的具体手段包括(  )。单项选择题 A、实物直观、模象直观、言语直观B、实物直观、挂图直观、言语直观C、实物直观、模象直观、挂图直观D、模象直观、挂图直观、言语直观

查看答案