题目内容：
直观教学的具体手段包括（ ）。单项选择题
A、实物直观、模象直观、言语直观
B、实物直观、挂图直观、言语直观
C、实物直观、模象直观、挂图直观
D、模象直观、挂图直观、言语直观
参考答案：
答案解析：
单项选择题：直观教学的具体手段包括（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、实物直观、模象直观、言语直观
B、实物直观、挂图直观、言语直观
C、实物直观、模象直观、挂图直观
D、模象直观、挂图直观、言语直观
单项选择题
A、实物直观、模象直观、言语直观
B、实物直观、挂图直观、言语直观
C、实物直观、模象直观、挂图直观
D、模象直观、挂图直观、言语直观
下列关于我国财政支出结构的说法中，错误的是（ ）。
下列关于我国财政支出结构的说法中，错误的是（ ）。
根据《建设工程监理规范》（GB/T50319-2013），编制工程建设监理实施细则的依据有（ ）。
根据《建设工程监理规范》（GB/T50319-2013），编制工程建设监理实施细则的依据有（ ）。A．工程建设标准B．监理大纲C．施工组织设计D．工程设计文件
在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（ ）。
在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（ ）。单项选择题 A、使学生能陈述策略学习的重要性B、使学生知道策略应用的适当条件C、让学生开展学习竞赛D、使学生体验到应用策略能提高学习效率
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（ ）
“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”这一说法属于（ ）单项选择题 A、遗传决定论B、环境决定论C、教育万能论D、发展主体论
下列工程项目目标控制方法中，可用来判断工程造价偏差的是（ ）。
下列工程项目目标控制方法中，可用来判断工程造价偏差的是（ ）。