单选题：科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是（　　）

题目内容：

科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是（　　）。 A．谈话法和参观法
B．演示法和讨论法
C．讲授法和讨论法
D．演示法和讲授法

参考答案：

答案解析：

课程制定主要考虑的三方面因素是（　　）。

课程制定主要考虑的三方面因素是（　　）。A．社会发展、科学知识和受教育者 B．经济发展、科学知识和教学方法 C．教学手段、教育者和受教育者 D．社会发展、科学知

分类：中学教育理论综合题型：单选题

以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是（　　）。A．接受进修培训 B．日常教学反思 C．个人阅读和反思性写作 D．同伴交流与合作

分类：中学教育理论综合题型：单选题

以下属于中观层面青少年社会工作的是（　　）。A．青少年支持小组 B．家庭教育小组 C．青少年个体辅导 D．倡导有关青少年的法规政策 E．开展社区工作

分类：中学教育理论综合题型：单选题

分类：中学教育理论综合题型：单选题

因材施教的教育原则提出的依据是人的身心发展的__________。A．阶段性 B．个别差异性 C．顺序性 D．不均衡性

分类：中学教育理论综合题型：单选题