单选题:课程制定主要考虑的三方面因素是(  )。

题目内容:
课程制定主要考虑的三方面因素是(  )。 A.社会发展、科学知识和受教育者
B.经济发展、科学知识和教学方法
C.教学手段、教育者和受教育者
D.社会发展、科学知识和教育者

参考答案:
答案解析:

以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是(  )。

以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是(  )。A.接受进修培训 B.日常教学反思 C.个人阅读和反思性写作 D.同伴交流与合作

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以下属于中观层面青少年社会工作的是(  )。

以下属于中观层面青少年社会工作的是(  )。A.青少年支持小组 B.家庭教育小组 C.青少年个体辅导 D.倡导有关青少年的法规政策 E.开展社区工作

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有预定目的,不需要意志努力的注意称为__________。

有预定目的,不需要意志努力的注意称为__________。

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因材施教的教育原则提出的依据是人的身心发展的__________。

因材施教的教育原则提出的依据是人的身心发展的__________。A.阶段性 B.个别差异性 C.顺序性 D.不均衡性

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适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由__________批准。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由__________批准。A.学校 B.乡镇人民政府或县级人民政府教育行

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