人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致(  )。

人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致(  )。A.社会本位论 B.环境决定论 C.遗传决定论 D.教育万能论

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学校教育对个体发展有哪些作用?

学校教育对个体发展有哪些作用?

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“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的(  )。

“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的(  )。A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性

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在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了(  )。

在教学方法的改革过程中,布鲁纳提出了(  )。A.发现学习教学法 B.探究研讨法 C.纲要信号图式教学法 D.暗示教学法

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